初中校园开展社团活动的意义
发布时间：
2020-10-13 09:13
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随着新课改的逐步深入,越来越多的初中学校认识到学生社团建设的重要作用。现代的学生社团已经不同于原来简单的兴趣小组,这是中学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础,自发形成的学生志愿型群众团体,具有参与广泛、内容丰富、形式多样、机动灵活等特点。对学生扩大求知领域、完善知识结构、丰富内心世界、培养兴趣爱好及充实校园文化生活、推进素质教育具有重要作用。
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自2014年至今共分四批次注册学生社团15个，分别为“墨竹轩文学社”、“校园之声广播站”、“爱馨慈善协会”、“足球协会”、“机器人社团”、“动漫社”、“民族传统手工艺社团”、“话剧社”、“丹青苑书画社”、“生物社团”、“奏响未来音乐社团”、“舞动青春舞蹈社团”、“合唱团”、“篮球社团”、“ 棋迷社”。在籍社团成员632人。每个社团除了各自的内部活动外，每学期都会组织全校师生参与的大型活动，丰富了同学们的课余生活，让同学们在业余活动中锻炼自己，实现在活动中育人。
然而，目前各初中学校面临升学的压力，中学校园里的大部分时间，学生进行文化知识的学习，课堂是学生和老师的中心。各门课后作业和考试迎面而来，使部分学生感到有心无力，难以以开心的心情去参加课外活动，参加社团活动变得有些顾虑。
怎样避免影响开展社团活动的因素使社团活动能够发挥出更大的效用，这些问题需要我们思考与解决。只有明了学生社团发展的用途，才能够处理好各方面的关系，使各方面得到协调发展。所以，就开展学生社团的意义问题，探讨一二。
1. 提升荣誉感
教育部学生司曾给学生社团下了定义：即为了实现学生的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。在一个学校里面，学生社团组织集中了这个项目的大部分精英。在上级举办的一些学生比赛中，基本上都是安排学生社团的学生去参加。
现在的学生活动比较多，如一些社区交流，学校与学校间的交流，都有学生社团在参与，交流活动是增进相互了解，拉近彼此感情的桥梁。通过一些交流活动，既锻炼了学生的胆量，又达到了展示自我的作用，使社区居民、学校组织形成新的认识。如，我们学校的爱馨慈善社团走进福利院慰问，机器人社团走进辽宁工业大学，音乐舞蹈社团走进社区等活动使社会更加了解了学校，提升了学校的知名度与影响力，有利于建立学校与社区、学校与学校间的友好关系。
2. 营造文明氛围
当你身处一所学校，如果运动休闲的气氛很浓，你会觉得很有活力，甚至深受其感染，发出年轻真好的念头。这些娱乐方式成为一些社团的基础，凝聚了更多的人，形成更浓烈的氛围。在某种程度上，体现了这个学校对于学生身心成长的重视，同时也是一种精神文化建设的表现。
对于社团的发展，当其规模达到一定程度时，便可以脱颖而出，成为这所学校精神文化建设的生力军，在一些重要的场合进行展示和表演。如我们学校的男子篮球队，男女足球队，就是在社团的基础上建立起来的。代表学校多次参加省市级比赛，取得了多项荣誉，成为学校精神文化建设的有力抓手。
3. 促进个性发展
每个学生都是不同的，正如每片叶子都不相同。《中学教师专业标准》指出：“尊重学生个体差异，主动了解和满足中学生的不同需求”。尊重学生个体差异主要表现在：学生的个性、兴趣、智力、选择判断和意愿方面。当我们以赞许的姿态支持学生的活动时，他们会表现得更加积极和踊跃。有如学生级别的“百家争鸣、百花齐放”。
有的社团帮助学生寻到了更大的优势，一些活动常常吸引着大批的学生前来参加。如，“墨竹轩文学社”每年举办的学生辩论大赛就吸引了大批学生，他们的脸上洋溢着自然的活力与微笑，这些活动对他们来讲宛如就是一种学习压力释放与个性的展示。
4. 助益学生成长
社团需要通过一些动手动脑的方式进行开展，在活动的过程中，锻炼了学生的手，锻炼了眼睛，锻炼了脑，有利于身体的健康，利于促进学生思维和智力的开发。这些社团活动是学生自愿选择，是发自学生内心的，因此活动过程是更加身心愉悦的。通过锻炼促进身体机能的发展与提高，对于学生们提高课堂文化知识的学习是有帮助的。
如当学生的兴趣发展越早，越早显示出优势，在未来的发展道路上，也会给其带来许多的快乐。不同的社团，不同的用途，只有通过鼓励和帮助学生们来参与，才能够真正丰富他们的生活，不排除使一些同学的文娱生活通过这些兴趣带来幸福感，从而为学生的人生全面发展铺垫基石。
5. 建立纽带桥梁
社团活动参与的主体是我们的学生，他们大多充满活力，或者向往充满活力的学校生活。社团的设置也是依青少年学生的特点而设置的，因此社团以充满活力的气氛作为主色调。由于参与的学生较多，这些只要场地和时间允许，由学生创立的社团大多都受学生的欢迎，比如：“奏响未来音乐社团”、“舞动青春舞蹈社团”等。
社团也是学生了解团组织的一个阵地，社团属于团组织管理，通过社团活动，是学生了解团委组织的一个窗口。社团是团队了解学生思向动向的一个地方，为创设各种活动提供依据，能更好地开展各种活动服务学生，如：文艺晚会设置社团展示节目、书法展提供给社团展示的空间等。
弊除影响学生社团发展的不利因素，使一些同学在紧张的文化知识学习之余，放松心情，得到精神缓解。让我们学生的在校生活，既有文化知识上的收获，又有心灵境界方面的陶冶与提升，让学校生活成为其未来发展道路上的美好记忆。
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