优化教育生态 构建高质量育人体系(一)
发布时间:
2023-03-29 08:00
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“明德至善、真知笃行”内涵解读
(十二中学向善求真的明德文化)
完善道德、追求真理
“明德至善”:语出自《大学》卷首“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说大学的根本宗旨,首先在于了解和彰显人性固有的内在道德光明,然后必须亲近人民并竭尽全力为之服务,最后则要通过个人修身与社会实践,使社会和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。明德至善作为《大学》的核心思想,既指出了做人、做学问的理想途径,同样也是中国文化人精神追求的最高目标。
“明德至善”,用一句话概括,就是使自己和他人的内心道德光明,达到至善至美的境界。学校的育人本质,就是立德树人、培根铸魂,就是引领师生朝着真善美的方向追求。
“明德”:包括严私德(个人品德)、守公德(社会伦理)、明大德(家国情怀)
“真知笃行”:语出王阳明《传习录》,“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。”知中有行,行中有知,知是行之始,行是知之成,二者互为表里不可分离。知必然表现为行,不行不能算真知。只有坚持笃定的意志,进行艰苦地实践,才能获得真知。获得真知,只有努力践履,才能行稳致远,达到人生更高境界。所谓“知行合一”蕴含其中。
明德至善、真知笃行:就是引领全校师生完善道德,追求真理,实现人生更高境界。前者侧重人格与道德,后者侧重本领与才能,十二中学追求的是德才兼备,以德为先。
“明德至善、真知笃行”:是十二中学的教育理念、精神和价值取向的高度概括。十二中学以育人为本,希望每位师生都能领会“明德至善、真知笃行”其中的意蕴,指导人生行稳致远。
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